CONTOH PROGRAM SUPERVISI AKADEMIK DAN LAPORAN SUPERVISI AKADEMIK

PROGRAM SUPERVISI AKADEMIK

Berdasarkan Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007 tentang standar  Kepala Sekolah dan Permendiknas Nomor  12 Tahun 2007 tentang standar Pengawas Sekolah/Madrasah, dijelaskan bahwa tugas supervisi kepala sekolah meliputi tugas merencanakan program supervise akademik terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan tehnik supervisi yang tepat serta menindaklanjuti hasil supervisi akademik terhadap guru dalam rangka meningkatkan profesionalisme guru. Kepala sekolah yang baik bukan sekedar perencanaan yang baik tetapi juga pelaksana dan pembimbing guru yang baik pula.

Regulasi lain terdapat juga pada Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 6 Tahun 2018 Tentang  Penugasan Guru Sebagai Kepala Sekolah, Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (PermendikbudRistek) Nomor 40 Tahun 2021 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah, menyatakan bahwa yang dimaksud kepala sekolah adalah guru yang diberi tugas untuk memimpin pembelajaran dan mengelola Satuan Pendidikan yang meliputi Taman Kanak-kanak, Taman Kanak-kanak luar biasa, Sekolah Dasar, Sekolah Dasar Luar Biasa, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, Sekolah Menengah Atas Luar Biasa, atau Sekolah Indonesia di Luar Negeri.

Berdasarkan temuan irjend beberapa waktu yang lalu ternyata masih banyak guru yang dalam pelaksanaan tugasnya belum berdasarkan program perencanaan pembelajaran yang disusunnya, hal tersebut terjadi karena guru sebagian belum menyusun program perencanaan pembelajaran, hal tersebut terjadi dibeberapa lembaga swasta bahkan juga di satker, 

Dari hasil temuan tersebut diketahui juga bahwa ternyata selama ini masih banyak juga kepala sekolah/ madrasah yang belum memiliki program supervisi akademik, alhasil bagaimana mungin kepala sekolah/ madrasah akan melaksanakan melaksanakan supervisi akademik sementara program saja belum membuat, padahal seyogyanya keberhasilan pelaksanaan suatu kegiatan berdasarkan program yang disusun sebelumnya sebagai acuan pelaksanaan kerja .

Menindaklanjuti penomena yang terjadi dilapangan tersebut admin akan membagikan contoh Program Supervisi Akademik dan Laporan Supervisi Akademik secara sederhana, bukan maksud admin ingin menggurui namun barangkali saja masih ada bapa/Ibu Kepala Sekolah/ Madrasah yang merasa kesulitan dalam menyusun Program Supervisi Akademik dan mungkin postingan iini dapat sedikit membantu sebagai referensi saja dan bukan contoh yang pasti kebenaranya.

Pada intinya bagaiumanapun bentuk dan dan format instrumen supervisi adalah benar asalkan benar-benar dilaksanakan, apalah artinya program yang muluk muluk namun memberatkan dan pada akhirnya hanya sebatas berkas dan arsip pasif yang tak pernah dilaksanakan.

Baik Bapak Ibu Kepala Sekolah/ Madrasah yang budiman tak perlu banyak basa basi berikut Admin bagikan Contoh Program Supervisi Akademik dan Laporan Supervisi akademik versi sederhana Admin minurulhudasukorejo.blogspot.com

PROGRAM SUPERVISI PEMBELAJARAN PADA MI NURUL HUDA BANDUNG TAHUN 2022

                                                                                                 

A.           LATAR BELAKANG

Perubahan paradigma penyelenggaraan pendidikan dari sentralisasi ke desentralisasi telah mendorong terjadinya perubahan dan pembaharuan pada beberapa aspek pendidikan, termasuk pula dalam  upaya membina dan meningkatkan kinerja guru yang dilakukan oleh kepala madrasah.  Kompetensi supervisi  merupakan satu kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang kepala madrasah sebagai upaya penjaminan mutu proses pembelajaran pada satuan pendidikan  yaitu dengan memberikan ruang kepada guru untuk menumbuhkan kreasi dan inovasi untuk mewujudkan pembelajaran sesuai kebutuhan abad 21.

Dalam rangka penjaminan mutu tersebut, kepala madrasah perlu melaksanakan supervisi pembelajaran yakni kegiatan pembinaan, pemantauan, penilaian, serta pembimbingan, pemantauan, dan pelatihan profesionalitas pembelajaran, baik pada aspek kompetensi maupun pelaksanaan tugas pokok pembelajaran dalam rangka membantu guru untuk merencanakan, melaksanakan, menilai, mengevaluasi, menganalisis proses pembelajaran. Hal ini dilakukan oleh kepala madrasah terhadap guru dalam melaksanakan tugasnya, agar guru lebih profesional dalam bidangnya.

Kegiatan supervisi pembelajaran yang dilakukan kepala madrasah meliputi tiga tahap kegiatan secara berkesinambungan dan merupakan satu siklus yang dimulai dari perencanaan supervisi, pelaksanaan supervisi, dan kegiatan menindaklanjuti hasil supervisi untuk perbaikan proses pembelajaran.

Supervisi pembelajaran diarahkan untuk memastikan perbaikan mutu pembelajaran. Implementasi kegiatan supervisi pembelajaran perlu dilengkapi dengan pendampingan menuju pembelajaran yang berkualitas dan  dilakukan tidak berorientasi pada dokumen adsminitratif dan dalam pelaksanaannya tidak hanya diarahkan lepada penilaian kinerja pembelajaran.

 

B.            TUJUAN

1.    Terwujudnya penjaminan mutu pembelajaran.

2.    Untuk mengetahui kompetensi guru dalam membuat perencanaan pembelajaran.

3.    Untuk mengetahui kompetensi guru sebagai tenaga dalam melaksanakan proses pembelajaran.

4.    Untuk mengetahui kompetensi  guru  dalam  mengembangkan  instrumen  penilaian  dalam melaksanakan   penilaian,   selama   proses   pembelajaran atau penilaian hasil belajar.

 

C.           MANFAAT

1.             Sebagai sarana dalam meningkatkan mutu pembelajaran .

2.             Guru yang disupervisi akan mengetahui kelebihan dan kekurangan dalam membuat perencanaan pembelajaran.

3.             Guru yang bersangkutan akan mengetahui kelebihan  dan kekurangannya dalam merencanakan dan mengembangkan instrumen penilaian pembelajaran.

4.             Sebagai bahan refleksi guru untuk menambah dan meningkatkan wawasan serta pengetahuan.

D.      Ruang Lingkup

Ruang lingkup supervisi pembelajaran meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran.

E.     Teknik Supervisi

Berdasarkan hasil temu awal dengan para guru, teknik supervisi pembelajaran yang disepakati dan dilaksanakan adalah: (diisi menyesuaikan pilihan tekhnik supervise yang akan digunakan)

1.      Teknik Supervisi individu

a.       Pertemuan individual

b.      Observasi kelas

c.       Kunjungan kelas

2.      Teknik Kelompok

a.       Rapat rutin

b.      Pertemuan di KKG

c.       Mengadakan pelatihan

d.      Menerapakan tindaklanjut hasil pelatihan

F. Prosedur pelaksanaan supervisi pembelajaran terdiri atas:

a.    Tahap Persiapan, meliputi menyiapkan instrumen dan menyiapkan jadwal bersama, melakukan Pertemuan awal/perencanaan (planning conference)

b.    Tahap  Pelaksanaan,  yaitu  pelaksanaan  observasi  supervisi  baik secara langsung maupun tidak langsung dengan melakukan Observasi kelas (classroom observation)

c.    Melakukan Pertemuan balikan (feedback conference)

d.   Tahap Pelaporan, meliputi: mengidentifikasi hasil pengamatan, menyusun rekomendasi dan menentukan tindak lanjut

>>>>>>>>>>>>>

File Lengkap silahkan Download pada Link berikut: 

Contoh Program Supervisi Akademik 

Contoh Laporan Supervisi Akademik

Instrumen Supervisi Akademik manual

Instrumen Supervisi Akademik versi exsel 

Contoh SK Tim Supervisor

Demikian bapak Ibu Kepala Sekolah/ Madrasah contoh Program Supervisi Akademik dan  Laporan Supervisi Akademik yang dapat admin bagikan, silahkan dibagikan jika dirasa dapat membantu dan bermanfaat bagi dunia pendidikan kita, 

MI Nurul Huda Bandung #madrasah_inspiratif

file lengkap bisa di download DISINI

Read More

PURNAWIYATA PESERTA DIDIK MI NURUL HUDA BANDUNG TRENGGALEK KELAS 6 TP. 2021/2022

 PURNAWIYATA PESERTA DIDIK MI NURUL HUDA BANDUNG TRENGGALEK KELAS 6 TP. 2021/2022

Telah dilaksanak Pengumuman Kelulusan dan Purnawiyata peserta didik  Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Bandung Trenggalek pada hari Rabu 15 Juni 2022 dengan predikat LULUS 100%.

Selamat atas kelulusannya disampaikan kepada para wisudawan yang telah menempuh pendidikan dasar di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Bandung #madrasah_religiuditas selama enam tahun dan memiliki nilai raport semester 7 s/d 11, telah mengikuti Ujian Madrasah Tulis dan Praktik mulai tanggal 17 s/d 24 Mei 2022 serta memiliki nilai pembiasaan dan kepribadian minimal Baik.

Perlu diingat bahwa kelulusan di jenjang dasar Madrasah Ibtidaiyah ini bukanlah akhir dari belajarmu, namum kelulusan ini adalah awal perjuanganmu dalam mengejar mimpi dan cita citamu.

Terus belajar buka hatimu dan perluas pandanganmu dengan menempuh jenjang pendidikan selanjutnya sehingga kau mendapatkan mimpi indah seperti yang kau dambakan dan besarkan nama ayah ibumu dan semua yang menyayangimu, Bapak ibu guru mengiringi perjuangan kalian, selamat berjuang.

Dalam penentuan kelulusan Peserta didik Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Bandung Trenggalek menerapkan perpaduan tiga nilai yaitu nilai raport  semester 7 s/d 11, nilai ujian (tulis dan praktik0 serta nilai pembiasaan religiusitas dan nilai kepribadian dengan bobot 60%, 30% dan 10% .

Dengan adanya bobot nilai pembiasaan dan kepribadian disini madrasah berharap lulusan Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Bandung tidak hanya sekedar tuntas dalam Kopetensi dasar secara teori namum diharapkan benar benar mampu secara praktik menjalankan kehidupan sosial keagamaan dalam masyarakat  sebagai bekal hidup di masyakat selepas dari menempuh jenjang pendidikan dasar di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Bandung.

Dalam kegiatan ini walaupun dilaksanakan dalam keadaan yang sederhana namun dilaksanakan dengan penuh hikmat dengan beberapa tampilan kreasi seni ekstrakurikuler madrasah seperti Tahfidz, Tari tarian dan Hadrah.

Berikut sekilas gambaran kebahagian mewarnai wajah wajah yang hadir 

Demikian Wisuda Purnawiyata siswa siswi RA dan MI Nurul Huda Bandung TP. 2021/2022

semoga bermanfaat dan membawa semangat untuk lebih berkembang dan lebih maju dan tentunya lebih baik.

Read More

KALENDER PENDIDIKAN MADRASAH TAHUN AJARAN 2022/2023

 Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Bandung Kabupaten Trenggalek Jawa Timur Madrasah Religiuditas

Selamat menjalankan aktifitas dengan penuh semangat

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI telah merilis Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2022/2022 melalui Surat Keputusan Dirjen Pendis Nomor 3001 Tahun 2022 tertanggal 3 Juni 2022 yang ditandatangani langsung oleh Dirjen Pendis, Muhammad Ali Ramdhani

Penetapan kalender pendidikan tersebut diharapkan dapat digunakan sebagai pedoman dalam penyelenggaraan pendidikah mulai RA, MI, MTs, MA maupun MAK yang berada di bawah naungan Kementerian Agama baik negeri maupun swasta di seluruh Indonesia, 

Walaupun dilingkungan kementerian Agama Provinsi Jawa Timur diawal sempat terjadi perubahan terkait penanggalan raport dan libur semester tahun pelajaran 2021/2022 sesuai edaran Perubahan Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2021/2022 yang dikeluarkan oleh Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur No. B-3296/Kw.13.2.1/PP.00/06/2022 

Kaldik Madrasah 2022/2023 berfungsi sebagai acuan dan pedoman untuk menjamin kualitas penyelenggaraan pendidikan madrasah dengan tata kelola madrasah yang profesional, efektif dan efisien.

Berdasarkan lampiran kaldik madrasah yang Ayo Madrasah didapat, awal tahun pelajaran baru 2022/2023 atau hari pertama masuk madrasah tahun pelajaran 2022/2023 adalah Senin, 18 Juli 2022.

Demikian info Kalender Pendidikan Madrasah 2022/2023 yang dapat admin sampaikan, berikut link Kaldik yang dapat di download :

• Perubahan Kaldik 2021/2022Trenggalek  

• Perubahan Kaldik Jatim 

• Pengantar dan Kaldik 2022/2023 

• Kaldik Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Bandung

Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Bandung #madrasah_religiuditas 

Read More

PPDB MI Nurul Huda Bandung

 PPDB MI Nurul Huda Bandung

MI Nurul Huda Bandung Sukorejo Kecamatan Gandusari kab Trenggalek Jawa timur tahun ajaran 2022/2023 membuka pendaftaran siswa baru.

Syarat pendaftaran siswa baru di semua kelas cukup dengan mengisi formulir pendaftaran secara manual maupun online yang akan disampaikan kemudian dan menyerahkan berkas pendaftaran berupa:

1. Foto copy Akte kelahiran 1 lbr.

2. Foto copy Kartu Keluarga (KK) yang sudah mencantumkan calon siswa.

3. Persyaratan lain lain bisa menyusul.

Mari Sekolah Kemarahan 

MI Nurul Huda Bandung

#madrasah_religiufitas 

#minurulhudasukorejo

#minurulhudabandung

Visi Madrasah:

Mewujudkan madrasah berprestasi, maju dalam ilmu dan santun berprilaku.

MI Nurul Huda Bandung

Madrasah dengan gedung milik sendiri dilahan hak milik.

Semua pendaftaran tidak dipungut biaya sama sekali alias gratis, bahkan telah disiapkan dua steel seragam gratis untuk calon siswa baru, tunggu apalagi ayo segera daftarkan Putra putri anda.

Kegiatan Exstra, kokurikuler dan pembiasaan madrasah madrasah lainnya dapat dilihat di akun Facebook, Twitter dan Instagram madrasah. 

MI Nurul Huda Bandung

Alamat RT 10 RW 05 desa Sukorejo kecamatan Gandusari kab Trenggalek Jawa timur.

Read More